Tabla de plataformas de uso y contenido educativo

APLICACIONES PARA USO Y CONTENIDO EDUCATIVO
DEFINICION	CARACTERISTICAS	TIPOS	REQUERIMIENTOS
Materiales multimedia digitalizados que invitan alalumno a explorar y manipular la información en forma creativa, atractiva y colaborativa" (Instituto Politécnico Nacional de México)	MULTIMEDIA: Que son los recursos que procuran la integración de soportes o procedimientos que emplean sonidos. HIPERTEXTUAL: Es una tecnología que organiza una base de información en bloques distintos de contenidos. NO ES CERRADO:Debe procurar que permita la retroalimentación no deben ser socráticos es decir solo en una vía. REUTILISACION: Contenidos que deben permitir su reutilización constante además de la actualización y ser adaptables a diferentes plataformas Contenidos claros: Deben ser contenidos claros  y explicitos.	Selección.Es una opercion estrechamente ligada  a los elementos de la planificación. Estructura entorno a ejes:La elección del contenido se realiza en una función de eje temático. Contenido organizador:Para cada lugar se debe elegir un tipo de contenido que organice la secuencia. Contextualización:Concretarlos de acuerdo a las características  específicas  del grupo de alumnos. Contenidos Conceptuales:Se compone de hechos  o datos y conceptos. Contenidos procedimentales: Conjunto de acciones ordenadas y orientadas  a la consecución de una meta. Contenidos estudiantiles: Los tipos de contenidos estudiantiles on:Generales, Específicos, Ámbito de los contenidos estudiantiles,Referida a las relaciones interpersonales y referida s al comportamiento del individuo con el medioamiente.	Programación centrada en el alumnado Mejora continua Coherencia Programación por competencias Utilización de metodologías didácticas innovadoras.